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| 主 题 | ? | 日 期 | ? |
| 活动名称 | 《安全用药》 | 活动内容 | 安全活动 |
| 活动目标 | 增强自我保护意识。 懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可以乱吃药。 通过在小医院的情境中互相讨论，积累生活经验。 |
| 活动准备 | 材料准备：收集一些常见的药品：创口贴、含片、眼药水等。白大褂、听诊器。 |
| 经验准备： 知道生病吃药的常识。 |
| 活动重点 | 增强自我保护意识 |
| 活动难点 | 懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可以乱吃药。 | 改善措施 |
| 活动过程 | 一、通过故事导入，引起幼儿的兴趣。 "大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厉害，于是它到森林小医院想找象医生看一看，可是象医生去给小鹿输液了没在家，请小猴子给它看门，小猴子看着小松鼠难受的样子，便从药柜里拿了一盒药说上次我感冒时象医生就是给我吃这样的药，病就好了，现在，你把这个药吃下去，肚子就会舒服的。 提问：小松鼠能吃这种药吗？为什么？ 小结：不能，因为吃药必须让大人看着。因为小猴子是感冒，小松鼠是肚子不舒服幼：吃下去会中毒的。 提问：你自己在家生病了能随便找药吃吗，应该怎么做？ 教师小结：不能，打电话给爸爸妈妈，药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。 二、认识几种常见的药品，并能对症下药。 出示红药水、创口贴：这个红红的水有什么用？这个胶布又有什么用呢？（ 磕破皮擦的，贴伤口的。）出示眼药水：这个小小的瓶子里装的是什么呀？有什么用？（眼睛不舒服时点的眼药水） 三、幼儿共同讨论生病吃药时要注意些什么？ 小结：不同的病会有不同的治疗方法，如果生病乱吃药，病会越来越严重，如果没病吃药，反而要生病。最好的方法是对症下药，生什么病吃什么药。要是不知道生的什么病，应该到医院找医生看。 四、观看图片，帮助幼儿丰富有观的经验。 教师出示关于药品的是非图片，幼儿以举手表示"对""错"如：咳嗽应该吃退烧药。眼药水可以解除疲劳。只要生病都可以吃感冒药。 五、情景表演《小医院》 现在一起到我们班"爱心小医院"请小朋友们分别来当医生和病人，看小医生开的药对不对，看谁能当个合格的小医生。 | ? |
| 教学反思： 整个活动在故事中开始，渐渐地深入到主题，孩子们在老师的讲解下，渐渐地了解到乱吃药的危险性。 这个活动结束后，我觉得孩子对生病时药怎样吃才安全，有了一定的了解。 在活动中，通过图片展示，幼儿能够分辨图片上的行为是对还是错，加强了幼儿对用药安全的进一步认识。 通过这个活动，我觉得在以后的有关于安全主题的活动中，或者在平常的谈话中，应该向孩子们灌输一些基本的安全知识，这样能更好地增加，增强他们自我保护的意识，也可以增加孩子们对生活的经验，让他们的已有经验可以更加丰富。 |
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