安全理论是在安全生产的实践中得来的。它是将无数次安全生产工作中失误的教训和无数次成功的经验，运用辩证唯物主义的认识论和方法论，加以概括、积淀、提取出来，用以指导安全生产工作的原理、手段和方法。安全理论一旦被劳动者所掌握，就会变成巨大的安全生产力。
把安全理论送进班组，旨在让班组成员尽快掌握安全工作的原理、手段和方法，去指导实际安全工作，去规范具体安全工作行为，预防各类事故发生。如安全系统工程理论、安全需要层次理论、事故致因理论、安全法制建设理论、安全文化渗透理论等，均是班组成员应该掌握的基本安全理论。
没有安全工作理论，就没有安全工作行动。多年的安全生产实践证明，班组处在生产的第一线，平时都是些琐碎的重复性的事情，班组长和各级管理干部强调工作中注意安全，不能发生事故，并严格事故考核，对发生事故的人和事进行重罚重处。但是，还是未从根本上杜绝班组事故的发生，究其原因，主要是班组长和班组成员凭着一股子朴素的感情抓安全工作。没有将安全理论融入工作中，良好的愿望得不到美好的回报，这就是缺乏安全理论指导的结果。
安全工作理论并不是主观臆造和凭空想像的，它是在生产实践中，经过数不清的血的教训和巨大的财产损失换来的。在某种意义上说，安全理论的获得比其他科学理论的取得更为艰难。因此，班组成员更应珍惜安全理论的来之不易，必须努力学习，努力实践，努力创新。
安全工作理论送进了班组，将为班组安全工作注入新的活力，班组成员一旦掌握并运用安全理论，就会进发出极大的安全生产积极性，就会把安全工作搞得得心应手，就会顺利地解决生产中遇到的安全问题，进而将班组安全工作搞得扎扎实实，这是朴素的感情、良好的愿望所无可比拟的。因此，把安全理论送进班组，用安全理论指导安全实践，用安全实践创新安全理论，是班组安全建设的又一重要途径。
